TIN TỨC

Nghĩ về nghề giáo

Người đăng : phunghieu
Ngày đăng: 2022-11-11 17:12:18
mail facebook google pos stwis
1282 lượt xem

Ngày 20/11 hàng năm đã trở thành ngày hội của đất nước nhằm tôn vinh và biết ơn các thầy, cô giáo, những người âm thầm lặng lẽ trong sự nghiệp trồng người. Đây là dịp để toàn xã hội thể hiện tình cảm của mình đối với nghề giáo, qua đó động viên, cổ vũ lòng yêu nghề, mến trẻ đối với thầy cô

  

Được làm thầy, cô giáo là niềm tự hào của quê hương, dòng họ,  gia đình. Dấn thân vào nghề dạy học là được xem như dấn thân vào công việc hệ trọng. Muốn thực hiện được vai trò đó người thầy cần có cả tài và đức. Tài là sự hiểu biết, nhạy bén nắm bắt các quy luật...kiến thức sâu rộng, uyên thâm; đức là phẩm chất, tư cách, là giá trị cốt lõi để tạo tiền đề cho tài năng phát triển. Đức có sáng, tâm có trong mới thực hiện có hiệu quả vai trò giáo dục. Tài và đức là hai phạm trù có quan hệ biện chứng tác động thúc đẩy lẫn  nhau

     

Đất nước ta hơn bốn nghìn năm dựng nước và giữ nước; mặc dù trải qua những thăng trầm của lịch sử nhưng vai trò, vị trí của người thầy luôn được khẳng định, là biểu tượng của sự trong sáng, cao đẹp và chuẩn mực về đạo đức. Tôn sư trọng đạo là truyền thống bao ngàn đời nay của dân tộc ta. Nó đã ăn sâu vào trái tim, khối óc triệu triệu người Việt nam, để làm nên một Việt nam trường tồn và phát triển 

       

Những câu tục ngữ, thành ngữ " không thầy đố mày làm nên"; "nhất tự vi sư, bán tự vi sư; hay câu ca dao "muốn sang thì bắc cầu Kiều/ muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy" đã nói lên truyền thống hiếu học ngàn đời, lòng biết ơn vô hạn với thầy cô giáo của nhân dân ta.

        

 Hình ảnh người thầy mẫu mực, khả kính, cao thượng, không bị cám dỗ: Chu Văn An, Nguyễn Bĩnh Khiêm, Nguyễn Đình Chiểu .... luôn in lằn và để lại sự khâm phục, tôn kính trong nhân dân ta bao đời nay. 

    

 Sinh thời Bác Hồ dạy: "Nhiệm vụ người thầy giáo rất vẻ vang, không có thầy giáo thì không có giáo dục, không có giáo dục thì nói gì đến kinh tế, văn hoá...". Dạy chữ là dạy người, vì vậy Bác nhắc nhở: "Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người".

  

Cuộc cách mạng công nghệ lần thứ 4 và hội nhập quốc tế đòi hỏi phải nâng cao, phát triển nhanh giáo dục và đào tạo. Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XIII khẳng định vị trí vai trò

của giáo dục:" Xây dựng đồng bộ thể chế, chính sách để thực hiện có hiệu quả chủ trương giáo dục và đào tạo; cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, là động lực then chốt để phát triển đất nước"

  

Quán triệt quan điểm của Đảng, trong những năm qua ngành giáo dục- đào tạo đã đạt được thành tựu quan trọng, góp phần to lớn vào sự nghiệp phát triển, xây dựng của đất nước. Hiện nay cả nước có gần 1,5 triệu giáo viên và cán bộ quản lý gído dục( CBQLGD), trong đó Có 2/3 là giáo viên( theo số liệu của tác giả Ngô Văn Hà trong Tạp chí Cộng sản số ra ngày 31/10/2021)

    "Đại bộ phận thầy cô giáo đã nỗ lực vượt khó vươn lên, hoàn thiện về chuyên môn, nghiệp vụ, là tấm gương sáng về đạo đức, sự tận tuỵ tâm huyết với nghề. Có những thầy cô đã hy sinh cả tuổi xuân của mình, hết lòng vì học sinh, bám trường, bám lớp, trở thành người cha, người mẹ thứ hai nơi biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng kinh tế còn gặp nhiều khó khăn"

Thật đau lòng, mới đây nghe Bộ Giáo dục- Đào tạo báo cáo Quốc Hội, năm học 2021-2022 có 16.265 giáo viên xin nghỉ việc, trong đó có 2/3 giáo viên khối công lập.          

 

 Nguyên nhân thì có nhiều song đừng để thầy cô giáo phải chịu áp lực nặng về cơm áo, gạo, tiền, áp lực về thành tích, và cả những tiêu cực của xã hội tác động trực tiếp vào môi trường sư phạm. Sức ép tâm lý nhiều khi chỉ đơn giản từ cung cách quản lý của lãnh đạo ngành giáo dục. Giáo viên được mặc định là phải chuẩn mực, mô phạm, " phải cành vàng lá ngọc".... nên đa phần các vụ việc xẩy ra trong các trường học gần đây, khuyết điểm hầu hết quy trách nhiệm

cho thầy, cô, hoặc thầy cô phải liên đới trách nhiệm nặng. Không phải ngẫu nhiên mà thời gian gần đây số vụ phụ huynh xông vào nhà trường nhục mạ, hành hung thầy cô giáo ngày càng tăng...

 

Bước vào thời kỳ đổi mới, đòi hỏi thầy cô giáo phải có phẩm chất và năng lục chuyên môn cao để đáp ứng nhu cầu của xã hội. Trong cuộc sống ngày nay, yêu cầu người đứng trên bục giảng phải có bản lĩnh, biết chịu đựng và biết vượt qua mọi thách thức. Vẫn biết rằng cuộc sống không chỉ về tinh thần mà cần lắm những phương tiện, vật chất "có thực mới vực được đạo". Tuy nhiên nếu ai coi nghề giáo để làm giàu ắt sẽ bị sa ngã, cám dỗ. Nghề nào cũng vậy, nhất là nghề dạy học, cần trải qua khó khăn thử thách lâu dài, mới  trở thành nhà giáo bãn lĩnh, tài đức vẹn toàn

   

Giữa bộn bề lo toan cuộc sống, ngoài kia vẫn còn nhiều lắm những bon chen, ích kỷ, song tin chắc rằng, xã hội hiện nay vẫn còn triệu triệu học sinh giành cho thầy cô một sự tôn trọng, lòng biết ơn sâu sắc, làm cho thầy cô càng thêm thắp lửa tình yêu với nghề. 

  

 Trách nhiệm xây đắp lâu đài giáo dục là cả toàn xã hội, cả bạn, cả tôi và chắc chắn không thể thiếu đội ngũ thầy cô giáo./

Quang Hùng

Bài viết liên quan

Xem thêm
AI “lên ngôi” văn đàn sẽ làm méo mó văn chương
Thuật toán AI khi được huấn luyện để “sáng tác” văn học thực chất là hành vi bóc lột sức lao động vốn hết sức vất vả, lao tâm khổ tứ của nhà văn, “cướp công” sáng tạo của họ. Trong khi đó, các ông chủ AI lại nghiễm nhiên hưởng lợi không chính đáng từ trí tuệ, mồ hôi, tâm sức lao động của nhà văn. Không chỉ vậy, khi những thuật toán AI lạnh lùng, vô cảm “sáng tạo” văn chương có thể sinh ra những đứa con tinh thần có hình hài nhưng không lành lặn sẽ dẫn đến sự dễ dãi, lệch lạc trong tiếp nhận tác phẩm của công chúng. Nguy hại nhất là AI có thể “giết chết” lý tưởng, khát vọng, động cơ, cảm hứng sáng tạo nghệ thuật chân chính của nhà văn. Nói mỉa mai, chua chát như một nhà văn, nếu để AI “lên ngôi” văn đàn thì nó không chỉ cướp “chiếc cần câu cơm” của nhà văn mà còn hủy hoại tương lai sự nghiệp sáng tác của họ.
Xem thêm
Cho ngày 30 tháng 4: Chuyện bây giờ mới kể
Thời gian là cỗ máy mài vô tình và tàn nhẫn đối với ký ức cá nhân. Trong biển thông tin hỗn loạn và nhiều kênh hôm nay, ký ức lại càng gặp nhiều thách thức thường trực và dữ dội. Một cách cổ sơ và thủ công cưỡng chống lại sự bào mòn vô tình và tàn nhẫn ấy là tìm dịp nhắc lại, thường xuyên nhắc lại.
Xem thêm
Cần chấm dứt việc truy đuổi người vi phạm giao thông
Tết Bính Ngọ về thăm quê, mình chứng kiến một vụ tai nạn giao thông hơi vô lý. Một lão nông điều khiển xe máy đang chạy trên đường, chợt lão nghe tiếng còi hụ của xe CSGT phía sau, ngỡ là cảnh sát đuổi mình nên lão tăng tốc chạy nhanh hơn. Đến đoạn km 108, QL 20 thì bị lạc tay lái, xe lao vào lề đường té bổ nhào, khiến mặt mày và tay chân lão bê bết máu. Hai anh CSGT dừng xe đỡ lão dậy cùng với người dân mang dầu, băng cad sơ cứu. Trong lúc băng lại vết thương, hai anh cảnh sát nói với lão nông và mọi người rằng, các anh chỉ truy đuổi xe của nam thanh niên vi phạm chứ không phải đuổi xe lão nông này. Do lão hoảng quá, cố chạy nhanh nên gây ra tai nạn. Sau đó ông lão được đưa vào bệnh viện chữa trị. Rất may là ông già này chỉ bị thương nhẹ nên xuất viện một ngày sau đó.
Xem thêm
Biến ý chí thành hành động, biến quyết sách thành hiệu quả
Mọi thắng lợi vẻ vang của cách mạng Việt Nam từ trước đến nay đều khởi nguồn từ sự giao thoa tất yếu giữa ý chí của Đảng và khát vọng của nhân dân. Ý chí tại Đại hội XIV không chỉ đơn thuần là hệ thống văn kiện chính trị, mà là sự kết tinh cao độ giữa bản lĩnh chính trị vững vàng, năng lực dự báo chiến lược tài tình và khát vọng cháy bóng về một Việt Nam hùng cường, thịnh vượng. Quyết sách của Đảng là thành quả của một quá trình tổng kết thực tiễn sâu sắc, dưới ánh sáng của lý luận khoa học và tinh hoa trí tuệ của toàn dân tộc.
Xem thêm
Biết không hay sao vẫn lao vào?
Trong lĩnh vực văn học, đã có trường hợp sử dụng AI để sáng tác đăng báo, thậm chí in thành sách. Dẫu biết, khi sử dụng AI, tác phẩm sẽ thiếu cảm xúc, khó tạo nên giọng điệu riêng, nhưng vì lợi nhuận, vì sốt ruột nổi tiếng, người ta vẫn lao vào.
Xem thêm
Chuyên đề: Chống AI lũng đoạn văn chương
Không còn là chuyện có nên hay không sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong sáng tác văn học nữa, mà thực tế đang đặt ra yêu cầu ứng phó với việc lợi dụng, lạm dụng AI để tạo nên những sản phẩm mang tên tác giả cụ thể nhưng không thấm mồ hôi của lao động nghề nghiệp, không “đóng dấu” được bản sắc của người viết.
Xem thêm
Thời cơ mới cho sáng tạo văn học - nghệ thuật
Năm 2025 là một năm in dấu đậm trong lịch sử phát triển của đất nước, không chỉ bởi kỉ niệm 80 năm Cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 2/9, mà còn là năm diễn ra nhiều sự kiện chính trị - xã hội quan trọng; kịp thời nhìn lại những tác động xã hội nhiều mặt, đồng thời rút ra nhiều vấn đề đáng và cần để tổ chức tốt hơn cho hoạt động kỉ niệm 100 năm ra đời của Đảng (1930 - 2030), 100 năm ra đời của chế độ mới (1945 - 2045) với nội dung thiết thực, nhiều hình thức mới mẻ, hiện đại, đậm đà bản sắc dân tộc.
Xem thêm
Học sinh “đánh thức” văn học bằng trải nghiệm sáng tạo
Không dừng lại ở việc học văn qua trang sách, học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (TP.HCM) đã biến văn chương thành một hành trình trải nghiệm đa giác quan. Dự án “Tiếng tơ lòng” cho thấy một hướng tiếp cận mới: đưa văn học dân gian và văn học trung đại sống lại trong đời sống hiện đại, bằng chính sự sáng tạo và cảm xúc của người học.
Xem thêm
Thúc đẩy việc dạy và học tiếng Việt trong thế hệ trẻ kiều bào tại Hàn Quốc
Ngày 12/4, Tọa đàm với chủ đề “Thực trạng và giải pháp phát triển việc giảng dạy tiếng Việt và văn hóa Việt Nam trong cộng đồng người Việt Nam tại Hàn Quốc” đã diễn ra tại thành phố Gwangju, Hàn Quốc.
Xem thêm
Bốn văn nhân, một mạch văn chương
Bốn con người, bốn phong cách, nhưng cùng chung một mạch nguồn: đi ra từ chiến tranh, sống và viết bằng trải nghiệm thật, và giữ trọn sự tử tế với văn chương.
Xem thêm
Văn chương Việt trong vòng xoáy AI
Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đưa văn chương và người đọc vào thời khắc chuyển mình chưa từng có. Nó có thể được xem là công cụ hỗ trợ người viết, cũng gợi mở vô số thách thức cùng các áp lực mới cần đối mặt.
Xem thêm
Nỗi trăn trở của người làm chính sách trước những vấn đề nhân sinh
Những ngày gần đây, dư luận xã hội không khỏi bàng hoàng trước thông tin gần 300 tấn thịt lợn nhiễm bệnh bị tuồn ra thị trường, len lỏi vào cả bữa ăn học đường. Những mâm cơm tưởng như an toàn nhất - nơi trẻ em ăn uống mỗi ngày - bỗng trở thành tâm điểm của nỗi lo lắng. Phụ huynh hoang mang, nhà trường lúng túng, cơ quan quản lý khẩn trương rà soát, còn người làm chính sách thì không khỏi trăn trở.
Xem thêm
Nhà văn Nam Cao - nhìn từ khả năng kiến tạo di sản văn hóa vùng
Nhà văn có muôn nẻo lựa chọn bút danh cho mình (cội nguồn dòng tộc, kỷ niệm tuổi thơ, tình yêu, bè bạn, triết lý nhân sinh, thế sự, nghề nghiệp, phép chơi chữ…). Với Trần Hữu Tri (1917-1951), ông chọn bút danh Nam Cao bằng lối ghép địa danh quê hương với hai chữ đầu của tên tổng và huyện: tổng Cao Đà, huyện Nam Xang (nay thuộc xã Nam Lý, tỉnh Ninh Bình).
Xem thêm
Trại sáng tác cần tránh hình thức, lãng phí
Nhiều năm qua, các trại sáng tác văn học nghệ thuật được tổ chức đã góp phần quan trọng vào việc hình thành và phát triển đội ngũ văn nghệ sĩ, đồng thời cho ra đời nhiều tác phẩm có giá trị. Tuy nhiên, mô hình cũ đã bộc lộ những hạn chế về hiệu quả, cách tổ chức.
Xem thêm
Làm mới “chất Việt” trong trang văn trẻ thơ
Giữa “bão” giải trí số, văn học thiếu nhi Việt Nam đang âm thầm chuyển mình để không bị lãng quên. Từ việc cách tân ngôn ngữ đến mở rộng biên độ sáng tạo, mỗi trang viết hôm nay là một nỗ lực nhằm tìm lại vị thế trang trọng nhất trong thế giới tinh thần của độc giả nhỏ tuổi.
Xem thêm
Một chuyến xe, một câu nói, và chiếc gương soi vào nhân cách
Có những câu chuyện, thoạt nhìn rất nhỏ. Một chuyến xe. Một cuộc tranh cãi. Một câu nói buột miệng.
Xem thêm
Từ tâm sự của vợ chồng dịch giả tiếng Đức đến dấu ấn cổ tích của Anh Grimm
Qua thư giới thiệu của nhà văn Hồ Anh Thái, tôi đã có cuộc hẹn tại nhà riêng của hai dịch giả Đức ngữ nổi tiếng là GS.TS Günter Giesenfeld và Marianne Ngo. Thành phố Marburg của họ cách chỗ tôi ở chỉ một tiếng rưỡi tàu. Vì biết người Đức rất tôn trọng giờ giấc nên tôi đã đến sớm hơn 2 tiếng đồng hồ để vừa tránh chậm tàu, có thể vừa tranh thủ thời gian dạo quanh một trong những thành phố cổ kính và huyền bí nhất nước Đức.
Xem thêm
Vị thế của văn chương trong Công nghiệp Văn hoá Việt Nam
Đến vùng xa vùng đảo và lắng nghe ý kiến của người dân, tôi càng thấy rõ hơn, cái nghèo về đời sống tinh thần, đời sống văn hoá vẫn chưa được người dân quan tâm. Họ cần những ích lợi vật chất và gần như xa lạ với nhu cầu thụ hưởng thành quả văn học nghệ thuật.
Xem thêm
Vì sao người Việt lại đi khinh thơ của mình?
Từ một cuộc đối thoại hóm hỉnh nhưng không kém phần thẳng thắn, bài phỏng vấn của Nguyễn Văn Mạnh - Nguyễn Đình Minh đặt ra một câu hỏi khiến nhiều người làm thơ phải giật mình: Vì sao người Việt lại đi khinh thơ của mình?
Xem thêm
Đấu tranh, bảo vệ chủ quyền quốc gia trên không gian mạng
Nghị quyết số 29-NQ/TW về Chiến lược Bảo vệ Tổ quốc trên không gian mạng xác định: “... Bảo vệ vững chắc chủ quyền quốc gia trên không gian mạng góp phần bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc và lợi ích quốc gia-dân tộc; giữ vững môi trường hoà bình, ổn định để xây dựng và phát triển đất nước...”.
Xem thêm